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Un monde de recherches et d'actions
au service du vivre ensemble
en paix et en justice

Une communauté libre et ouverte,
rassemblant des recherches et des pratiques originales et engagées,
menées dans et hors de l'université,
par des femmes et des hommes du monde entier,
dans un esprit d'entraide et d'amitié,
de générosité et de partage,
sans hiérarchie ni bureaucratie

Une utopie concrète en action!

Les Éditions science et bien commun publient des livres imprimés et numériques en accès libre : des livres scientifiques, des livres de science participative et des essais publiés par des autrices et des auteurs de pays des Suds et du Nord
Scienceafrique.org est une plateforme web qui soutient, met en lumière et fait circuler librement les savoirs des chercheurs et chercheuses d’Afrique et d’Haïti, grâce à des revues scientifiques en libre accès, des blogs, des outils de formation et des ressources documentaires
Pensées à partir d’une responsabilité éthique et politique pour autrui dans une visée émancipatoire, nos recherches-interventions visent toujours la réalisation d’un projet de formation réciproque des participant.e.s, des chercheur.e.s et de toute personne concernée par nos recherches
Le projet de recherche-action SOHA vise la promotion de la science ouverte en Haïti et en Afrique dans une perspective de justice cognitive et du développement du pouvoir d'agir des universitaires. Il propose une nouvelle façon de construire, de mettre en valeur et de partager les savoirs des Suds.
Alavotodji, la boutique des sciences et des savoirs du Bénin, ancrée à Parakou et Cotonou, vise à rapprocher l'université et la société par le biais d'interventions engagées d'étudiantes et d'étudiants, sous la supervision de leurs enseignants et enseignantes, au service du monde associatif
Ce projet camerounais vise à mettre à la disposition des formateurs et des élèves-maîtres un ensemble de ressources éducatives co-créées par des enseignants et enseignantes pour les familiariser à l’usage pédagogique des nouvelles technologies numériques et des pratiques éducatives libres
Thèse sur les fablabs et makerspaces africains. Partant des études postcoloniales et des méthodologies de recherche féministes, Thomas Mboa souhaite ressortir les conditions qui peuvent faire de ces tiers-lieux de fabrication numérique de véritables leviers de développement local durable pour l'Afrique.
Thèse sur les logiques sociales d’adoption de l’innovation agricole : le « Planter-Partager » dans les pratiques de gouvernance des communs fonciers à Grand-Lahou, Côte d’Ivoire, en contexte de changements climatiques et de réfraction des terres agricoles.
Recherche doctorale sur la colonialité dans l’enseignement supérieur au Niger
Élaboration collaborative d'un référentiel de qualité pour les publications scientifiques d'Afrique francophone subsaharienne (espace CAMES)
Recensement des revues savantes et scientifiques d'Afrique subsaharienne
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